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復旦托業教學產品優勢特色

一、1對6精品課

復旦托業強調教學互動性,采用分層教學模式,培優補差,每班 3到6人;入學測試后分班,分層制定教學目標,分層設計教學方法,分層設計作業練習,因材施教。

二、1對1個性化

復旦托業以學員個體為中心,通過尊重個性差異提高學習自信,通過個性化診斷測評、針對性教學計劃和定制化課程方案,幫助孩子持續地鞏固學科知識、完善認知能力提高應試水平。

1、個性化診斷測評

智力因素:
復旦托業個性化診斷測評對學生注意力、觀察力、記憶力、想象力和創造力、創新力等方面進行測試,為后續個性化教學方案的制訂、學習方法的研究奠定了堅實的基礎。
非智力因素:
復旦托業個性化會根據學生的個人學習習慣和學習需求制定個性化測試,為后續個性化教學的進行和實施起到了決定性作用。
學習風格:
復旦托業個性化診斷測評關注學習的個性傾向、學習風格、先天優勢等,這些對于正確引導學生改進自身的學習方法、學習習慣有重要作用。

2、針對性教學方案

個性化的教學策略
個性化的課程安排
個性化的課程設置
學管師全程跟蹤服務

3、針對性匹配教師

復旦托業將根據每個學生的性格特點、學習風格及學科問題,匹配適合的學科教師。適合的老師才是最好的老師,針對性地匹配教師可以使學生獲得真正適合自己的教學輔導,做到真正的因材施教,最大可能地保證輔導效果。

4、定制化課程方案

個性化教案
個性化教學方式
個性化課程內容

5、6對1精細服務

教育咨詢師
學科教師
班主任
助教陪讀老師
心理咨詢師
個性化教育專家

三、晚托班,課后作業輔導班

學校教育中的課后作業是檢驗學生課堂效果、學習成績的重要途徑和依據;但小學學生放學后的看管及作業問題,初、高中學生校后作業輔導問題已成為社會及家庭難題,復旦托業教研團隊緊貼各年級教學大綱,研發出一套與校內課堂相匹配的小學晚托班,初、高中課后班作業輔導體系。

  • 課程設置

    緊貼課程大綱,讓校內課程學習更高效、更扎實

  • 師資配備

    主科老師1名;名校助教1名;班主任1名

  • 時間安排

    學校放學后至晚8:00

  • 優勢特點

    及時幫扶不掉隊;緊貼大綱成績穩;培優學員后勁足

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